CASTAÑEDA  BARAJAS, Adriana et al.
 INTERVENCIÓN CON PADRES DE FAMILIA EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE CLASES VIRTUALES POR LA SITUACIÓN DE LA PANDEMIA DE COVID-19  EN UNA ESCUELA PRIVADA DE LAGOS DE MORENO, JALISCO..
<strong>Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México</strong>, [S.l.], v. 11, n. 25, p. 33-56, jun. 2022.
ISSN 2007-7149.
Disponible en: &lt;<a href="https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/18708" target="_new">https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/18708</a>&gt;. Fecha de acceso: 22 sep. 2026
doi: <a href="https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v11i25.18708">https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v11i25.18708</a>.