NAVARRETE SÁNCHEZ, Enrique et al.
 DOCENTES UNIVERSITARIOS Y SU ACTITUD ANTE EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO DERIVADO DEL COVID-19.
<strong>Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México</strong>, [S.l.], v. 11, n. 25, p. 86-107, jun. 2022.
ISSN 2007-7149.
Disponible en: &lt;<a href="https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/18720" target="_new">https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/18720</a>&gt;. Fecha de acceso: 22 sep. 2026
doi: <a href="https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v11i25.18720">https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v11i25.18720</a>.