Navarrete Sánchez, E., 		Farfán García, M., 		Rentería Conseción, J., 		Dávalos Romo, M., & 		Amador Esparza, N.
(2022).
 DOCENTES UNIVERSITARIOS Y SU ACTITUD ANTE EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO DERIVADO DEL COVID-19.
<em>Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, 11</em>(25), 86-107.
doi:10.36677/rpsicologia.v11i25.18720