CORTEZ SOTO, Angélica Janeth; 						HEREDIA ESCORZA, Yolanda.
 CONSECUENCIAS DEL APRENDIAZAJE A DISTANCIA EN EDUCACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA:.
<strong>Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México</strong>, [S.l.], v. 12, n. 29, p. 233-254, ene. 2023.
ISSN 2007-7149.
Disponible en: &lt;<a href="https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/20627" target="_new">https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/20627</a>&gt;. Fecha de acceso: 21 sep. 2026
doi: <a href="https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v12i29.20627">https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v12i29.20627</a>.