EDITORIAL

Resumen

Una vez más, y a casi 3 años de la crisis de salud que enfrentamos a nivel mundial por el COVID-19, se siguen realizando investigaciones sobre las consecuencias, no solo en la salud, sino también en la educación. Secuelas a nivel emocional, que han limitado un favorable rendimiento académico en los universitarios. En este número, seguimos plasmando estos interesantes hallazgos, que ciertamente permitirán al lector tomar cartas en el asunto y mejorar las condiciones socioemocionales de nuestros estudiantes, no solo universitarios, sino, en todos los niveles educativos. Además de retomar temas sobre importantes problemáticas en grupos vulnerables como son las mujeres y personas con discapacidad.