ADOLESCENTES Y CONFINAMIENTO ¿CÓMO CAMBIARON LAS RELACIONES ENTRE PARES?: UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA CIUDAD DE MÉXICO.

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Paula Chávez Santamarina, Mtra. Shoshana Berenzon Gorn, Dra. Catalina Francisca González Forteza, Dra. María de la Luz Arenas Monreal, Dra. María del Carmen Montenegro Nuñez, Dra.

Resumen

El estudio de las relaciones entre pares en la adolescencia permitió comprender las modificaciones en la vida cotidiana de las y los adolescentes durante el confinamiento por la COVID-19. La presente investigación, desde una perspectiva fenomenológica, se propuso analizar los cambios experimentados en las relaciones entre pares en un grupo de adolescentes de la Ciudad de México durante el confinamiento de la COVID-19. Participaron 12 adolescentes en entrevistas semiestructuradas que fueron analizadas bajo el método temático deductivo. Como resultados, durante el confinamiento social, las relaciones entre pares experimentaron notables cambios en cuanto a tiempo y espacios de interacción. Antes del confinamiento, la interacción principal era con sus pares en el ámbito escolar y durante el confinamiento, la socialización se daba en el entorno familiar. La comunicación con amigos y compañeros  se trasladó mayormente a plataformas digitales, las cuales les permitieron mantener el contacto cercano, sin embargo, representó una barrera en las relaciones de noviazgo. Los hallazgos resaltan la capacidad de adaptación y las estrategias bajo las que enfrentaron los cambios en un contexto sin precedentes. A pesar de los desafíos, la interacción virtual permitió llevar a cabo actividades recreativas, mantener la conexión social y compartir preocupaciones relacionadas con la COVID-19.

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Como citar
CHÁVEZ SANTAMARINA, Paula et al. ADOLESCENTES Y CONFINAMIENTO ¿CÓMO CAMBIARON LAS RELACIONES ENTRE PARES?:. Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, [S.l.], v. 13, n. 36, p. 84-119, mar. 2024. ISSN 2007-7149. Disponible en: <https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/23104>. Fecha de acceso: 09 sep. 2026 doi: https://doi.org/10.36677/rpsicologia.v13i36.23104.
Sección
Artículos