NIVELES, LIMITANTES Y MOTIVOS DE LA FELICIDAD EN UNIVERSITARIOS DEL NORTE DE CAMPECHE

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Jair Alberto Chi-Pool, Lic. María Teresita de Jesús Chi Chan, Dra. Sacramento Cruz Doriano, Dr.

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo principal investigar y analizar los niveles de felicidad en estudiantes universitarios, en 231 estudiantes de los municipios de Tenabo, Hecelchakán, Dztibalché y Calkiní. Se llevó a cabo un estudio transversal, se aplicó la Escala de Felicidad de Lima (EFL) para medir los niveles de felicidad percibida. Los datos se analizaron utilizando técnicas estadísticas para identificar patrones y relaciones significativas entre las variables estudiadas. Los resultados revelaron que la mayoría de los participantes experimentaron niveles de felicidad que se ubicaron predominantemente dentro de un rango considerado normal. Sin embargo, un segmento significativo, aproximadamente el 16% de los universitarios, permanecieron en niveles inferiores o bajos de felicidad. A través del análisis, se identificaron factores limitantes destacando el estrés académico como un elemento relevante. Por otro lado, se encontró que la unión familiar emergió como uno de los principales condicionantes que incentivan la felicidad entre los universitarios. Además, se observaron pequeñas diferencias significativas en los niveles de felicidad reportados  entre sexo y lugar de origen. Estos hallazgos apuntan a la importancia de considerar la influencia de variables socioemocionales en el bienestar estudiantil y sugieren la necesidad de implementar estrategias específicas dirigidas a mejorar la calidad de vida de los estudiantes universitarios en la región. 

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Como citar
CHI-POOL, Jair Alberto; CHI CHAN, María Teresita de Jesús; CRUZ DORIANO, Sacramento. NIVELES, LIMITANTES Y MOTIVOS DE LA FELICIDAD EN UNIVERSITARIOS DEL NORTE DE CAMPECHE. Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, [S.l.], v. 13, n. 39, p. 116-139, nov. 2024. ISSN 2007-7149. Disponible en: <https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/25044>. Fecha de acceso: 02 dic. 2024
Sección
Artículos