EDUCACIÓN Y EQUIDAD DE OPORTUNIDADES: ESTRATEGIAS PARA GARANTIZAR EL ACCESO IGUALITARIO A UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD EN MÉXICO

Resumen

La promoción de la calidad educativa es un desafío global, con profundas implicaciones sociales, económicas y políticas. El presente artículo examina las barreras que enfrentan las niñas, niños y adolescentes para acceder a la educación de calidad de la enseñanza en México. El estudio realizado es eminentemente descriptivo y analítico, combina métodos cualitativos y cuantitativos. Parte del análisis de datos estadísticos oficiales, y de revisiones de literatura, con un enfoque socio-jurídico que aborda cuestiones relacionadas con el acceso igualitario a la educación de calidad en México. La metodología utilizada consiste en la revisión de literatura para contextualizar el problema del acceso igualitario a la educación de calidad en México, a partir del análisis estadístico de fuentes oficiales como el INEGI y la SEP, utilizando variables como; género ubicación geográfica, nivel socioeconómico, y del marco legal vigente. Los posibles resultados tienden a identificar las barreras y determinar las principales causas estructurales y socioeconómicas que impiden el acceso igualitario a la educación en México.