EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADA EN MÉXICO

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Cinthya Ivonne Guzmán Acosta, Mtra.

Resumen

Las Instituciones de Educación Superior Privada en México surgen como respuesta a las necesidades educativas que el Estado Mexicano no puede atender, mismas que funcionan a través de concesiones en favor de particulares. Ante la propuesta de la agenda 2030, en el Objetivo número 4 relacionado al tema de la educación, en el eje 5, se tiene como objetivo eliminar las disparidades de género, asegurar el acceso igualitario y la formación para grupos vulnerables, entre las que se encuentran personas con discapacidad, pueblos indígenas y niños, se considera que la educación es una prioridad nacional, donde el acceso, la infraestructura, las trasformaciones digitales y el aumento de personal docentes son forman parte integral para este cambio. Sin embargo, parece que la Educación Privada en México se ha vuelto un negocio lucrativo que sobrepasa los derechos fundamentales del estudiantado, alejándose de los Objetivos de la UNESCO.

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Como citar
GUZMÁN ACOSTA, Cinthya Ivonne. EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADA EN MÉXICO. Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, [S.l.], v. 14, n. 41, p. 68-92, mar. 2025. ISSN 2007-7149. Disponible en: <https://revistapsicologia.uaemex.mx/article/view/26051>. Fecha de acceso: 27 ago. 2026
Sección
Artículos